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martes, 15 de abril de 2014

La perfecta vida de revistas



Hoy me siento muy honrada de tener a Etna Hernández del blog Sembrar Estrellas. Sigo a Etna desde hace tiempo y me encanta todo lo que publica, así que estoy muy feliz de que hoy nos acompañe en el blog. Las dejo con ella.




Image courtesy of Ambro / FreeDigitalPhotos.net
Para una madre con 3 hijos muy movidos puede ser una montaña casi insalvable el simple hecho de criarlos día a día. Y si a esto se le suma un papá con trabajo rotativo, uno de los hijos excelente deportista y otro con solo 3 años…  el dolor de cabeza empieza a ser aún mayor.
Cuando Alba habló conmigo para que la ayudara, esta era su situación, o al menos la punta del iceberg. Ella estaba bastante desesperada y “para colmo” (como decían los que la conocían) quería educar a sus hijos sobre las bases del respeto y el cariño.
Alba había leído un montón de revistas sobre la madre perfecta, los hijos perfectos y la vida perfecta, y claro, se sentía derrotada e incapaz de lograr ese ideal tan soñado. El cansancio y el desorden, estaban minando su confianza en sí misma y sentía que no llegaba a nada y que al final del día solo salían de su boca sapos y culebras. 
Me dijo casi llorando que estaba cansada de gritar y que no quería seguir así, pero que sus hijos no querían hacer nada.
Yo no conocía a Alba. 
Nunca había hablado con ella, pero su caso era como el de muchas otras madres con las que había hablado. Estaba sola, agobiada y no sabía por dónde empezar.
Había caído en dos trampas muy comunes. 
Buscar la solución queriendo ser como otros y no mirando dentro de casa. 
Pero desoír a sus hijos y a sí misma para seguir un tonto ideal de perfección, definitivamente no estaba ayudándola. 
Dejar que las cosas se solucionaran solas. 
¿Qué?? … 
Alba necesitaba ayuda y pronto. 
Hablamos mucho, durante unas pocas sesiones telefónicas. Decidimos que necesitaba un plan y nos pusimos manos a la obra. 
Lo primero sería concentrarse en ver cuáles eran las características de su familia, y cuáles eran las necesidades de sus miembros. 
Para poder encontrar soluciones reales debía basarse en esto, plantearse objetivos realistas y a partir de ahí debería trazar un plan de acción y cumplirlo.
No fue sencillo, pues como todas las madres, tenemos mil y una responsabilidades en nuestras múltiples facetas como esposa, mujer, profesional, etc. Pero en poco tiempo la tranquilidad y la alegría volvieron a su hogar. 
Alba tomó las riendas de su vida.
 Ahora tenía una planificación del estudio de sus hijos clara y a su medida. Sabía como revisarla y hacerla trabajar para ella. Y yo me quede súper feliz de haber ayudado a otra mamá a encontrar su camino.
¿Necesitas que te ayude a ti?

Image courtesy of photostock / FreeDigitalPhotos.net

¿Quieres que te cuente sobre mi Curso-Membresía: “Crea tu organizador de estudios y liberate de enfados y reproches”, diseñado para ayudar a las madres a organizar el estudio de sus hijos?
Si estas interesada en saber más, no pierdas ni un minuto, porque mi Curso-Membresia comienza el día 21 de Abril, y las inscripciones estarán abiertas solo hasta ese día, o hasta que se agoten los limitados cupos.
Anímate a leer todo lo que tengo para ofrecerte, y disfruta mi Video GRATIS sobre cuáles son los factores que debes tener en cuenta para identificar tus necesidades y las de tus hijos.
Etna Hernández


jueves, 22 de agosto de 2013

Actividades de la vida práctica


Siguiendo con la planeación del ciclo escolar, que nosotros comenzaremos el 2 de septiembre, hoy quiero hablar sobre las actividades cotidianas, la vida diaria, todo aquello que hacemos en casa para tener un mejor lugar donde vivir, pero no me refiero los grandes proyectos, sino a los quehaceres del día a día.


Además de que a los niños les gusta ayudar en casa, hacerlo les ayuda a desarrollar destrezas sobre la vida diaria, controlar sus movimientos, aprender sobre el comportamiento social, la resolución práctica de problemas y son un gran apoyo en la construcción de su autoestima. 

El permitir que los niños ayuden con las tareas domésticas dándoles las herramientas necesarias (una escoba de su tamaño, un plumero que puedan manejar bien, guantes de jardinería que les queden, etc) les ayuda a darse cuenta que son importantes en casa y que su ayuda es indispensable para la familia. No se trata de tener al niño haciendo quehaceres todo el día ni mucho menos de que lo hagan a la fuerza, sino más bien de inculcarles el gusto por cooperar en la casa y con la familia por ser parte de ella. ¿Quieres que tu hijo se pierda todo este aprendizaje?

Darío participa con gusto en algunas actividades (sobretodo si involucran agua), pero lo hacemos hasta que él decide que ya no quiere, es decir, no lo obligo a lavar trastes hasta terminar, lava trastes hasta que deja de ser divertido para él. Igual sucede con barrer el patio o pasar la aspiradora. Pero, sin lugar a dudas lo que mas le gusta es la cocina cuando tiene que ver con masa: hacer pasteles, hoy cakes, galletas, pizza. A partir de este año (2013) Darío ha insistido mucho en cocinar él mismo sus hotcakes y debido a esa insistencia he decidido dejar que lo haga, realmente tengo el corazón en la mano y no le quito la vista ni un segundo, pero trato de mantener la calma y hacerle ver que confío en él y sus habilidades. Lo mismo sucede al verter un líquido, si se derrama, solo le digo que vaya por un trapo para limpiarlo, sin hacer mas aspavientos, finalmente a todos los adultos, alguna vez se nos ha derramado algo y no hacemos mayor problema, solo lo limpiamos.
Dejar que Darío ayude en casa y tomarlo con calma, me ayuda a desestresarme, nunca pasa nada, todo tiene remedio, “let’s slow down” y disfrutemos la vida. Entonces sucede el milagro: las tareas domésticas son divertidas para los dos.

Entonces, involucrar a los niños en las tareas domésticas:
  • Ayuda al autoestima del niño
  • Ayuda a la unión familiar
  • Ayuda al sentido de pertenencia (pertenezco a esta familia y todos nos hacemos tareas domésticas por el bien de todos)
  • Desarrolla destrezas de la vida cotidiana (como voy a hacer para barrer debajo de la mesa, como voy a hacer para sacudir la lámpara que no alcanzo, como se clasifica la ropa para lavarla)
  • Ayuda a desestresarte, si y solo si, tomas las tareas sin prisa, con calma.
Pero, ¿que actividades podemos hacer con los niños?
Las actividades no son complicadas, incluso son mas fáciles de lo que crees. Te dejo una lista de 15 actividades y te platico que el PDF que te comenté antes con las actividades para el desarrollo motriz fino y grueso incluirá actividades de la vida práctica, estas y otras más para que puedas planear como incluirlas en este ciclo escolar, no dejes de suscribirte al boletín mensual de noticias que es ahí donde los compartiré.

  • Barrer con escoba
  • Uso de recogedor
  • Poner la mesa
  • Hacer limonada
  • Acomodar las sillas al rededor de la mesa (sin aventarlas, sin arrastrarlas)
  • Doblado de servilletas
  • Colgar prendas de vestir en un perchero
  • Limpiar con pulverizador y trapo una mesa, silla, etc
  • Abrir y cerrar puertas y ventanas
  • Abrir y cerrar cajones
  • Lavar platos
  • Sacudir con trapo o plumero
  • Untar (mantequilla, mantequilla de maní, nutella) con un cuchillo
  • Ayudar a tender la cama (y hacerla solito después)
  • Trabajo en el huerto en casa (¿no tienes uno? ¿tienes poco espacio? no dejes de ver el curso que ofrezco “Como Comenzar tu Huerto en Macetas”)

Te espero en el boletín de agosto con estas actividades y otras más para permitir a tus hijos participar en la vida diaria de tu familia y que tengan aprendizajes importantes e indispensables para su vida.

Te dejo un abrazo
Yuria Prospero




jueves, 15 de agosto de 2013

Planeación: actividades para el desarrollo motor grueso y fino


Siguiendo con la planeación del siguiente ciclo he decidido trabajar con las "materias" que ya había mencionado antes: 

Vida práctica, sensorial, coordinación viso-manual, matemáticas, lenguaje oral, preescritura, observación y comprensión del medio, atención y memoria, música y expresión corporal y arte.

Dentro de estas "materias" me enfocaré a trabajar en las habilidades que un niño necesita aprender en esta etapa de kinder, como Laura y Cristina de Aprende con Alas nos recomendaron en el taller intensivo Planifica el año escolar de tus hijos, taller que recomiendo ampliamente y que tendrá fechas de inicio el 2 de septiembre y el 4 de noviembre y precisamente hoy abre sus puertas a las inscripciones. Si quieres tener claro como planificar no debes perdértelo.

Las habilidades que un niño necesita se dividen en 2:

1) Las actividades motoras gruesas: involucran movimientos amplios como baliar, saltar, rodar, caminar, correr, gatear.

2) Las actividades motoras finas: Incluyen movimientos de mayor precisión en donde se involucra el uso de la mano y el ojo al mismo tiempo, como: rasgar, cortar, pintar, enhebrar, escribir.

A continuación te doy 15 ejemplos de los 2 tipos de actividades, actividades en las que estaremos trabajando durante el ciclo basadas en las materias antes mencionadas.


Actividades motoras gruesas



  • Camina libremente sin chocarse con otros niños
  • Camina siguiendo un ritmo determinado
  • Camina en puntas de pie por 3 minutos
  • Camina sobre líneas pintadas en el suelo
  • Camina esquivando obstáculos
  • Camina entre líneas paralelas
  • Corre libremente tratando de no chocar con otros niños
  • Corre al ritmo de la pandereta (rápido-lento)
  • Corre esquivando obstáculos
  • Salta con dos pies juntos en el sitio
  • Salta hacia adelante de un círculo a otro
  • Salta desde una pequeña altura (30 cm)
  • Camina en 4 puntos sobre manos y rodillas
  • Camina en 4 puntos sobre manos y pies
  • Repta
Actividades motoras finas
  • Rasgar papel
  • Modelar con plastilina, masa, barro
  • Rellenar recipientes con distintos materiales
  • Ensartar cuentas
  • Calcar imágenes (con un papel vegetal o papel carbón)
  • Hacer laberintos
  • Trazar líneas
  • Abultar cachetes y soplar
  • Sacar la lengua y moverla en diferentes direcciones
  • Hacer trompetillas
  • Cerrar y abrir los ojos y moverlos en diferentes direcciones
  • Hacer muecas
  • Movimientos con las manos como: aplaudir,pellizcar, agitar, frotar las palmas, golpear y sacudir.
  • Hacer círculos con manos y dedos
  • Tambirilear, percutir
He hecho un PDF con la lista de estas habilidades y otras a manera de check list para poder ver que ya hace Darío, que falta reforzar y que aún no hace, que trabajaremos este añoo y que dejaremos para mas adelante, y así poder planear actividades durante el ciclo escolar teniendo en cuenta estas habilidades. ¿Te interesa el PDF? Lo estaré compartiendo en el boletín mensual de noticias de Agosto, si aún no te suscribes hazlo aquí y lo recibirás a fin de mes.

Te dejo un abrazo

Yuria Prospero

jueves, 1 de agosto de 2013

Manualidades: Sujetalibros con calcetines y arroz

Como he estado diciendo estamos en la preparación del próximo año escolar y EL PRIMER objetivo es el orden.

Uno de nuestros grandes problemas son los libros.... que no me lea Mamá Bibliofila porque seguramente me dirá que los libros NUNCA son un problema, y tendría razón, corrijo: la forma en que tenemos desacomodados los libros es un problema. En una plática que tomé con ella me decía que los libros deben estar expuestos para que los niños los vean, ese será otro proyecto de orden que realizaremos después, por lo pronto necesitamos ordenar los libros y es que el problema es que el mueble que tenemos para los juguetes y cosas de Darío tiene espacios en forma de cubos, pero son muy bajitos para algunos libros, así que, como puedes ver en la foto hay libros que no caben y están aventados acostados arriba del mueble, así que decidí que si hacíamos unos sujetalibros divertidos podrían ser una buena opción.

Así que hoy les presento a Molly y Lucas nuestros portalibros que hicimos con calcetines y arroz. ¿Te late la idea de hacer unos con tus hijos? Te platico como los hicimos y lo que aprendimos en el proceso.

Necesitas:

  • 2 calcetines, nosotros usamos unos que mi marido ya no usaba, solo tienes que revisar que no tenga agujeros por donde el arroz pueda escapar
  • Arroz, compré el arroz más barato que encontré
  • Laurel u otra hierba aromática que ahuyente bichitos
  • 2 ligas chicas
  • Ojos móviles
  • Pintura acrílica
  • Pincel
  • Lo que se te ocurra para adornar tus portalibros

Para comenzar Darío me ayudó a vaciar el arroz dentro de los calcetines. 

Verter granos es uno de los pasos que María Montessori planteaba como esencial para que después los niños pudieran verter líquidos, es una actividad que ayuda al desarrollo motriz fino.







Entre el arroz fuimos colocando hojitas de lavanda, vivimos en un lugar con clima MUY cálido lo que provoca plagas y los gorgojos están a la orden del día, así que con el laurel pretendemos que no se acerquen a nuestra creación.

Así que fuimos poniendo un capa de arroz, unas hojitas de laurel, otra capa de arroz, más hojitas de laurel y así hasta terminar. En cada calcetín pusimos 1 1/2 kilo de arroz, pero creo que pudimos poner los 2 kilos sin problema. Entre más arroz mas pesados serán y cumplirán mejor su función.

En este punto hablamos sobre los insectos y que les gusta comer arroz y otros granos, pero que no les gustan algunos olores y por eso usamos el laurel. Igual puedes hablar sobre fracciones: "vamos a colocar solo la mitad de esta bolsa de arroz" o " vamos a una tercera parte del arroz vamos a colocar más laurel" Conceptos matemáticos en la vida práctica.

Cuando termines con el arroz has un nudo en el calcetín para que no se salga el arroz. Cuando vi el talón abultado pensé en que podría ser la nariz, así que hice un atado con una liga y pegamos los ojitos con un poco de silicón caliente y entonces llegó el momento de la creatividad y el diseño.

A Darío le encantan los cabellos largos, así que inmediatamente puso cabellos de calcetines a uno de los monos sujetalibros. "Así mamá, vamos a ponerle cabello" dijo inmediatamente "y quiero que tenga una mochila"
"¿¿Mochila??" dije yo, pero él ya tenía todo resuelto en su cabeza, dobló un limpiapipas amarillo y me pidió pegarlo a la espalda y quería formar la mochila con unos listones, pero le propuse rellenar un calcetín pequeño con algodón y la mochila quedó padrísima.

El mayor aprendizaje es sin duda la resolución de problemas, debemos dejarlos decidir y que lleven a cabo lo que piensan y si no es posible ayudarlos a realizar lo que tienen en sus cabecitas.

Ya armados, Darío fue por pintura para terminar, eligió azul y negro y pintó la mochila y las sonrisas. 
Al terminar y ver sus creaciones le vi sus ojitos de orgullo por lo que hizo... eso a mi me llena de orgullo. Lo malo fue que no quiso por ningún motivo ponerlos junto a los libros, quiso jugar con ellos, de hecho hasta se los llevó a casa de su abuela para enseñárselos, en verdad le gustaron, dice mi mamá que se parecen a Barbapapá. Así que espero que pronto me permita ordenar los libros y usarlos para lo que los hicimos.


Espero te guste la idea y te sirva.
Te dejo un brazo

Yuria Prospero







viernes, 26 de julio de 2013

Homeschooling: preparando el ciclo

Hacemos homeschooling desde hace un ciclo escolar, de hecho, por decisión propia,  aún no terminamos el ciclo.

Nosotros estamos inscritos en Schoolcarpetas, Azucena Caballero esta al frente, mamá homeschooler desde hace como 15 años que admiro por su entrega y organización. Schoolcarpetas nos ha abierto a la opción de hacer homeschooling y poder certificarnos en The Oaks Private School, institución con la que podremos revalidar estudios si Darío decide ir a la escuela mas adelante.

Schoolcarpetas nos da un montón de temas y enlaces para poder armar el ciclo y nos da mucha libertad para poder incluir lo que nosotros deseemos y quitar temas que, por el momento, Darío no este interesado.

Este primer año ha sido de un gran aprendizaje, sobretodo para mi, la organización del homeschool es muy diferente a la organización de una madre que lleva a sus hijos a la escuela. Así que con todo lo que he aprendido y lo que me sigo preparando he decidido dedicar el verano a preparar el siguiente ciclo.

Antes ya había escrito que he estado tomando cursos en la Comunidad Educativa ALAS además de los cursos que da Schoolcarpetas, así que la decisión de hacer educajas es un hecho.



¿En que estoy trabajando para planear el año escolar siguiente?

1. Estoy trabajando en un inventario de material que tenemos: papel de colores (folios), cartulinas, fomi (goma eva), pegatinas, limpiapipas, y un gran etcétera

Esto me dará claridad para saber con que cuento, que se puede hacer con ello y no comprar cosa que no necesitamos.

2. Estoy trabajando en un inventario de juguetes. El plan es ver a los juguetes desde otra perspectiva: ¿qué aprendizaje se obtiene al usarlos? ¿cómo podemos usar los juguetes para aprender cosas?

Así que estoy haciendo una lista de juguetes para después clasificar en tipo, aprendizaje para el que están hecho y que más podemos hacer con ellos, espero que esto sea de gran apoyo a la hora de hacer las educajas.

3. Estoy trabajando en un inventario de recursos audio-visuales. Tenemos acceso a un montón de programas educativos y documentales y los estoy enlistando y clasificando por el tipo de conocimiento y tema que podemos abordar con ellos.

4. Agenda homeschooler. Acabo de adquirir la agenda de Educativos Meninheira que esta padrísima y que me ayudará a planear cada día, semana, mes y año.

5. Lista de materias. Teniendo claro las "materias" que cubriremos en el ciclo es más sencillo la organización y pongo materias entrecomillado, porque en nuestro nivel de kinder no es que vayamos a llevar química y biología como tal, las materias serán: vida práctica, sensorial, coordinación viso-manual, matemáticas, lenguaje oral, preescritura, observación y comprensión del medio, atención y memoria, música y expresión corporal y arte.

6. Calendario perpetuo. Este ciclo empezaré usando el calendario perpetuo de Educarpetas que ya he comprado y que estoy armando. Voy a complementar con los carteles semanales de Educativos Meninheira y un cartel sobre emociones para señalar como se siente Darío cada día.

7. Reto de lectura. Darío no conoce las bibliotecas y este ciclo que comenzará me gustaría presantárselas, me gustaría ir y leer y llevar libros a casa y llevar un listado de los libros que hemos leído, cuales le han gustado y por que, etc.

8. Y finalmente, el lunes 22 de julio comenzó el taller en la  Comunidad Educativa ALAS que se llama "Aprende a planificar el año académico de tus hijos" y lo estoy tomando. Apenas vamos comenzando y  ya he clarificado algunas ideas :)

Y tú ¿como planeas tu año escolar?

Te dejo un abrazo
Yuria Prospero

martes, 2 de julio de 2013

¿Haces homeschooling?

Quiero platicarte que para el próximo año escolar mi plan es usar las educajas para las actividades curriculares de mi hijo. Si no lo sabes nosotros hacemos homeschooling desde hace un año y ha sido una experiencia muy educativa, sobretodo para mi.

Darío es un niño pequeño y si es cierto que creo en la flexibilidad y que aún no es necesario presionarlo con trabajos, materias, exámenes y tareas (que son unas de las razones por las que estudiamos en casa), si creo que YO necesito un trabajo mas estructurado. Mi plan no es, en ningún momento, forzarlo a hacer nada, si no quiere trabajar, que no trabaje, pero si lo quiere hacer que lo haga de una forma ordenada y con un sistema que nos ayude al autoaprendizaje y autodisciplina, es por eso que, creo que las educajas serán el método ideal.

Este método lo he aprendido de 2 fuentes, una de ellas Educarpetas que es una comunidad en la que estoy inscrita hace mas de un año y donde he aprendido infinidad de cosas, una de ellas este método; inclusive formamos parte de Schoolcarpetas, otra webs de Azucena Caballero y en la cual nos basamos para crear el currículum y mediante la cual nos certificamos.

La otra fuente es Aprende con Alas, web de Laura Castellaro. Con Laura he tomado varios cursos y he asistido a varias pláticas y lo que más me gusta de ella es la claridad con la que explica los temas. Hoy acabo de inscribirme en su nuevo Taller: Aprende a planificar el año académico con tus hijos que pinta para ser un excelente recurso, como tantos otros.

El año pasado tuvimos el Kinder Libre y fue fantástico todo el material: mucha cantidad y mucha calidad. Me encanta el trabajo de Laura y por eso se los recomiendo.

Si alguien se anima a entrar al Taller: Aprende a planificar el año académico con tus hijos, ahí nos vemos.

Te dejo un abrazo
Yuria Prospero


Por favor no compartas mis fotos si avisarme que lo harás.
Mis foto son personales sobretodo las que incluyen a mi hijo.
Y si compartes este contenido o parte de él, por favor enlázalo para que tus lectores visiten el texto original en este blog.
No hagas lo que no quieras que te hagan a ti.